《华文教学与研究》以“突出华文教育特色，促进华文教育与中文二语教学的协调发展，服务国际中文教育学科建设，并致力推动国际中文教育与相关学科的融合发展”为宗旨。
《华文教学与研究》2001年正式创刊，与华文教育事业协同成长，截至2025年底已出版100期，刊载论文逾1100篇。其中基金项目论文所占比例、尤其是国家级项目论文所占比例逐年提升。本刊顾问、编委、审稿专家、作者和读者遍布世界各地，具有鲜明的国际性。众多海内外知名华文教学和汉语研究专家学者都有文章在本刊发表。编辑部已与国内外许多大学的图书馆、研究机构建立了交换关系。2002年，暨南大学接受国家“九五”“211工程”项目验收时，得到评审专家的高度评价，被评为标志性成果之一。2003年《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》（国家新闻出版署1999年1月颁布）执行评优活动中，荣获首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊奖。2007年12月，进入中国社会科学研究评价中心发布的CSSCI扩展版来源期刊扩展版（2008－2009年）（语言学类）。2009年正式进入CSSCI来源期刊（2010-2011年）（语言学类）。2014年进入“《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊”。2018年，进入《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》A刊扩展。同年获评“2018年国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库教育学学科‘最受欢迎期刊’”。2023年、2024、2025年连续三年被“教育部中外语言交流合作中心-世界汉语教学学会‘国际中文教育’专栏建设研讨会”评审为优秀。2025年4月入选世界汉语教学学会发布的《国际中文教育核心期刊目录》，6月荣获维普《中文科技期刊数据库》“学术影响力进步期刊（2024）”称号，8月入选CSSCI（2025-2026）来源期刊，跻身语言学领域具有重要学术影响力的核心期刊行列。