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本文通过问卷法对开展中国政府奖学金本科来华留学生预科教育的5所院校中458名预科生进行汉语学习效能感情况调查和预科结业成绩分析。结果发现：从整体来说，预科生的汉语学习效能感处于中等偏上水平。性别方面，男生的学习能力效能感显著高于女生；专业方面，经贸预科生的汉语学习效能感显著高于理工、文科和医学；地域方面，亚洲的预科生显著高于欧美大洋洲；学校方面，对外经济贸易大学的预科生显著高于其他学校。汉语学习效能感与预科结业成绩之间呈正相关关系。“自身的成功经验”“同伴经验”“鼓励性言语”“积极情绪”是汉语学习效能感的主要来源。
Abstract：The questionnaire was used to investigate the Chinese learning efficacy of 458 preparatory students from 5 colleges and universities cooperating with Chinese Government Scholarship for undergraduate study in China. The results show that:the learning efficacy of preparatory students in China is at a medium-to-high level. Male studntes' learning ability efficacy was significantly higher than female students ' learning ability efficacy. In terms of majors,Chinese learning efficacy of students majorying in economics and trade is significantly higher than that of students majorying in science,liberal arts and medicine. In terms of geographic distribution,Chinese learning efficacy of students from Asia are significantly higher than those from Europe,America and Oceania. Chinese learning efficacy of students in the University of International Business and Economics is the highest. There is a positive correlation between Chinese learning efficacy and academic grades. The main sources of learning efficacy are“one's own successful experience”,“peer experience”,“encouraging words”and“positive emotions”.
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基本信息:
DOI：10.16131/j.cnki.cn44-1669/g4.2022.02.006
中图分类号:H195.3
引用信息:
[1]袁嫩嫩,王佶旻.来华留学预科生汉语学习效能感研究[J].华文教学与研究,2022,No.86(02):32-41+56.DOI:10.16131/j.cnki.cn44-1669/g4.2022.02.006.
基金信息:
国家社会科学基金重大项目“汉语交际能力标准与测评体系研究”( 15ZDB101); 北京语言大学梧桐创新平台项目( 18PT10)
2022-05-28
2022-05-28