华文教学与研究

参考文献

① 拙文李振中(2001) 已初步涉及此类问题,但挖掘粗浅,是以再谈。

② 所举词义取自中国社会科学院语言研究所词典编辑室编《现代汉语词典》,商务印书馆1992年版;古汉语释义主要取自编写组《古汉语常用字字典》,商务印书馆1998年版。

③ 详见潘允中(1989:139～140) 或史有为(2000:39) 。我同意他俩认为“苹果”是外来词的看法,并且认可潘允中把“苹果”归于半音半意译类(即本文的谐音音译类)的观点。

④ “该词(即‘乌托邦’)被认为是音义兼译(即本文的‘谐音音译’)得最好的例子”(史有为,2000:128) 。“逻辑”被逻辑学界认为是谐音音译得最好的例子。

⑤ 这里指的是两个或者两个以上的语素。

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